ЦЕНТУМ м.Миргород

Програма гуртка « Екологічний дивосвіт» розрахована на два роки навчання для дітей молодшого шкільного віку.

Ставлення дітей до природи перш за все формується під впливом знань. Не можна любити те, про що не маєш уявлення. А любов до природи є основою любові до Батьківщини.  Краса природи, її гармонія є основою розвитку естетичних почуттів, вражень. Лише систематична робота з прищеплення дітям уміння бачити красу у заході сонця, у розмаїтті барв і форм квітів сприятиме вихованню у дітей справжнього відчуття прекрасного. Допитливий розум і активність спонукають дітей до найрізноманітніший занять, які задовольняють їх цікавість і дають простір ініціативі і фантазії. Навчаючись з дитинства бачити красу природи, діти зможуть сприймати красу мистецтва, розуміти і цінувати його, бачити в розмаїтті природи найістотніше, оригінальне для відтворення образів у своїх виробах. Захоплення творчістю робить наше життя красивішим, змістовнішим, багатшим.

Метою роботи гуртка є:

• морально-естетичне виховання дітей при навчанні основам ремесел українського козацтва;
• активізація пізнавальної і творчої діяльності;
• підготовка до самостійного життя у сучасному світі, і подальшому професійному самовизначенню.

Досягнення мети передбачає вирішення таких завдань:

• дає  змогу  учням  отримувати  нові  знання,  отримувати  нові  практичні

вміння та навички.

• сприяє формуванню вміння раціонально використовувати час та матеріали для виконання робіт.
• формує творче мислення, вміння міркувати, робити розрахунки, ескізи, викликає інтерес і потребу в інших знаннях та вміннях.
• дає змогу самостійно творити, використовувати нові техніки та способи виготовлення виробів, оволодівати новими прийомами діяльності.
• Під час роботи з природним матеріалом у дітей розвивати увагу, підвищувати її стійкість. Вироби з природного матеріалу значною мірою задовольняють допитливість дітей, бо дизайн – завжди новизна, творчий пошук, можливість прагнути й досягати більш досконалих результатів. Ця робота вимагає певних вольових зусиль, узгодженості дій.

Заняття переважно є практичними, форми занять можуть бути різними: комбіноване, заняття з формуванням вмінь та навичок, участь у конкурсі, вернісажі, тощо. Враховано, що активність та інтерес дітей на заняттях визначаєть­ся різноманітністю діяльності, тому на заняттях присутні елементи гри. Для дитини подібні заняття - це відпочинок від емоційної розумової діяльності, що заповнюють  шкільні уроки. Гра – двигун творчості, активної діяльності, самопізнання і самовираження.

Методика організації роботи дітей базується на принципах дидактики: від простого до складного. При цьому принцип повторюваності дій спирається на уміння, які потрібні й сформувалися у дітей раніше.

Протягом двох років навчання у гуртку, вихованці реалізують свої творчі мож­ливості, розширять кругозір у сфері художньої творчості, навчаться спілкуватися з однолітками, поважати працю вчителя та своїх товаришів-гуртківців. Головним досягненням навчання є розвиток у дітей культури творчої особистості, навичок самооцінки та самоконтролю, пізнавального інтересу до історії та культури рідного краю, шанобливого ставлення до природи, виховання духовності і моральності, патріотизму.