ЦЕНТУМ м.Миргород

Гурток« Екологічний дивосвіт»

( Керівник гуртка -Тузенко Наталія Володимирівна)

Програма гуртка « Екологічний дивосвіт» розрахована на два роки навчання .

Ставлення дітей до природи перш за все формується під впливом знань. Не можна любити те, про що не маєш уявлення. А любов до природи є основою любові до Батьківщини.  Краса природи, її гармонія є основою розвитку естетичних почуттів, вражень. Лише систематична робота з прищеплення дітям уміння бачити красу у заході сонця, у розмаїтті барв і форм квітів сприятиме вихованню у дітей справжнього відчуття прекрасного. Допитливий розум і активність спонукають дітей до найрізноманітніший занять, які задовольняють їх цікавість і дають простір ініціативі і фантазії. Навчаючись з дитинства бачити красу природи, діти зможуть сприймати красу мистецтва, розуміти і цінувати його, бачити в розмаїтті природи найістотніше, оригінальне для відтворення образів у своїх виробах. Захоплення творчістю робить наше життя красивішим, змістовнішим, багатшим.

Метою роботи гуртка є:

• морально-естетичне виховання дітей при навчанні основам ремесел українського козацтва;
• активізація пізнавальної і творчої діяльності;
• підготовка до самостійного життя у сучасному світі, і подальшому професійному самовизначенню.

Досягнення мети передбачає вирішення таких завдань:

• дає  змогу  учням  отримувати  нові  знання,  отримувати  нові  практичні

вміння та навички.

• сприяє формуванню вміння раціонально використовувати час та матеріали для виконання робіт.
• формує творче мислення, вміння міркувати, робити розрахунки, ескізи, викликає інтерес і потребу в інших знаннях та вміннях.
• дає змогу самостійно творити, використовувати нові техніки та способи виготовлення виробів, оволодівати новими прийомами діяльності.
• Під час роботи з природним матеріалом у дітей розвивати увагу, підвищувати її стійкість. Вироби з природного матеріалу значною мірою задовольняють допитливість дітей, бо дизайн – завжди новизна, творчий пошук, можливість прагнути й досягати більш досконалих результатів. Ця робота вимагає певних вольових зусиль, узгодженості дій.

Заняття переважно є практичними, форми занять можуть бути різними: комбіноване, заняття з формуванням вмінь та навичок, участь у конкурсі, вернісажі, тощо. Враховано, що активність та інтерес дітей на заняттях визначаєть­ся різноманітністю діяльності, тому на заняттях присутні елементи гри. Для дитини подібні заняття - це відпочинок від емоційної розумової діяльності, що заповнюють  шкільні уроки. Гра – двигун творчості, активної діяльності, самопізнання і самовираження.

Методика організації роботи дітей базується на принципах дидактики: від простого до складного. При цьому принцип повторюваності дій спирається на уміння, які потрібні й сформувалися у дітей раніше.

Протягом двох років навчання у гуртку, вихованці реалізують свої творчі мож­ливості, розширять кругозір у сфері художньої творчості, навчаться спілкуватися з однолітками, поважати працю вчителя та своїх товаришів-гуртківців. Головним досягненням навчання є розвиток у дітей культури творчої особистості, навичок самооцінки та самоконтролю, пізнавального інтересу до історії та культури рідного краю, шанобливого ставлення до природи, виховання духовності і моральності, патріотизму.